segunda-feira, 23 de agosto de 2010

FONEMAS

Pesquisando na Wikipédia

http://pt.wikipedia.org/wiki/Fonema
Em linguística, um fonema é a menor unidade sonora (fonética) de uma língua que estabelece contraste de significado para diferenciar palavras. Por exemplo, a diferença entre as palavras prato e trato, quando faladas, está apenas no primeiro fonema: P na primeira e T na segunda.
Os fonemas são classificados em vogais, semivogais e consoantes;
http://pt.wikipedia.org/wiki/Letras
Letras é uma designação genérica que abrange as áreas científicas da Linguística (incluindo o ensino de línguas), dos Estudos literários, dos Estudos culturais, da História e da Filosofia. Estas áreas são normalmente investigadas e ensinadas nas faculdades de Letras e nos cursos superiores de Letras.

Esses sites quando pesquisados serão muito útil, pois irão auxiliar na compreensão da forma correta de se trabalhar com os som das letras. É muito importante conhecer sobre o timbre da pronuncia para se desenvolver com o aluno.

sexta-feira, 20 de agosto de 2010

Síntese sobre o uso da Wikipédia com os alunos

Nós do Grupo Dinamicu’s ( Elãine Assunção, Rosiméia, Cláudia, Marlene, Liliane e Maísa), optamos por permitir que nossos alunos utilizem a WiKipédia como fonte de pesquisa, pois eles estarão aprendendo como pesquisar nessa enciclopédia sobre vários assuntos, e saber que devido a enciclopédia ser coletiva, eles também poderão ser autores e assim será legal propor a eles que publiquem um artigo sobre um assunto novo, os costumes de sua cidade, por exemplo. Mas para que isso possa acontecer o professor deverá ensinar todos os passos que devem ser seguidos, ou seja, todos termos de aceitação que ela exige para que a publicação possa ser feita.

quarta-feira, 18 de agosto de 2010

Trabalhar com cooperação faz com com que surjam novas formas de aprendizagem mediada pela interação, oportunizando a construção compartilhada de conhecimentos.
Portanto, uma prática pedagógica estruturada no trabalho de cooperação, deve primeiramente estar baseada na interação entre professor/aluno, aluno/classe, sendo essa reciprocidade necessária para que a cooperação aconteça realmente. O trabalho em grupo faz com que o aluno aprenda a compartilhar as diferenças, bem como exercitar a tolerância mútua através de diversos pensamentos. O professor quando adota essa postura na sala de aula promove a aprendizagem de forma muito mais significativa.
Muito não sabem corretamente o que significa cooperar, pois a grande maioria pensa que é só ajudar o outro, mas cooperar não é só ajudar, é mais, é fazer junto, operar junto trabalhando com projetos em grupos, duplas, etc.
O que se deve buscar é o equilíbrio para que a aprendizagem possa ser realmente conquistada.

quarta-feira, 4 de agosto de 2010

Projeto a importância do som das letras



Curso de Introdução à Inclusão Digital


PROJETO A IMPORTÂNCIA DO SOM DAS LETRAS


GRUPO DINAMICU'S

Cláudia, Elaine, Liliane, Marlene, Maisa, Rosiméia

Com o desenvolvimento do projeto a criança irá associar o som com a letra, desenvolvendo o aprendizado através de identificar e discriminar a unidade de som.
O aluno irá descobrir que há uma relação entre os sons que compõem uma palavra e as letras que representam estes sons. Tornando consciente a relação entre os sons e as letras que os representam.

DESENVOLVIMENTO

O projeto será desenvolvido em um bimestre, onde será trabalhado os sons das vogais para que o aluno possa identificar o som no inicio, meio e final da palavra. Associando assim, o som com a letra.
O projeto será trabalhado na disciplina de língua portuguesa, com três a cinco atividades por dia, com conteúdos de consciência fonológica, identificação de sons, ritmos e rimas.
A atividade de avaliação e resultado será desenvolvida de forma escrita e oral, onde o aluno terá possibilidade de aprender a assimilar a letra ao som, desenvolvendo a escrita e a leitura.


REFERÊNCIAS

Livro: Programa Alfa e Beto de Alfabetização – Manual de Consciência Fonêmica.
Vídeo: Como utilizar o Manual de Consciência Fonêmica.
O ABC do Alfabetizador.